为了分享教学经验、切磋交流教学方法、提高教学技能，并针对教师指导学生毕业论文与实践、实习的能力，2018年12月5日下午，外国语学院新华“魅力教师”交流会暨英语专业毕业论文指导会议在我校东莞校区格物②-B605同传室顺利召开。外国语学院副院长邱易安、李向奇、教学督导黄继炎、英语专业副主任李贻及英语专业、部分商务英语专业和大学英语教师与会。
李贻老师主持
此次会议由李贻主持，作为他被评为新华“魅力教师”之后面向教师做的第一件实事，同时也是响应学校教务处对于提高教师教学能力的号召，以教学交流会的形式与教师和学生开展互动，促进教学相长的一项举措。李贻首先向在座教师阐述了教师带好学生毕业论文写作的重要性。他指出，指导学生撰写好英语毕业论文是一项艰巨的任务。被选为毕业论文指导老师，说明教师们具备一定的专业学术能力和指导工作能力，说明领导和学生们都非常信任指导教师。所以，李贻老师希望指导教师们不要推脱和怠慢，要确立自信，担起责任，从学生的专业、学习状态、实习岗位等多方位了解学生，精心策划安排指导论文的工作，并逐项严抓落实。
紧接着，李贻老师谈到了毕业论文的重要性。他表示，毕业论文是各个高校非常重视的一个教学环节，是从本科人才培养方案中极其重要的必修环节，是大学四年学习成果的综合性总结和检阅。此外，为保证毕业生论文质量，李贻老师希望教师们在毕业论文指导过程中，要有高度的责任心，同时也要不断提高自身的学术能力，耐心指导学生，给足够的时间和空间，让学生接受建议，促进共同进步。
会议现场
随后，李贻老师给在座教师们指出了学生在论文写作中存在的几大问题。他说道，一是引言问题，在这方面，学生只是纯粹的引用却没有任何学术方面的研究；二是研究目的为突出基本思路，学生的毕业论文常常缺少理论框架，研究问题或研究目的；三是研究依据没有可行性分析与思考；四是研究问题的逻辑顺序不对或研究问题与论文论述主体相关性极弱；五是毕业论文的文献回顾大多是二手文献，缺少一手文献；最后则是格式问题，学生的毕业论文容易出现标点问题，有些引用无文献综述或未标记引用标记。最后，李贻老师建议指导老师们要多留意这几大问题，根据学生的具体实例具体分析，给学生提出更好的改进措施。
在自由交流的环节中，在场教师积极发言，就论文开题选题及指导方面的困惑向邱易安副院长、李向奇副院长、黄继炎督导及李贻老师提问。几位老师均耐心地一一给出解答，交流会上始终洋溢着坦诚而愉悦的氛围。
此次新华“魅力教师”交流会暨英语专业毕业论文指导会议的召开，李贻分享了教学经验，新老教师互相切磋交流了毕业论文的指导和教学方法，促进了论文开题报告的批改，对论文指导工作的改进、完善起到了重要作用。同时，教师们相互进行经验交流，在实际工作中不断总结、改进和完善，有助于外国语学院的论文导师和学生共同提高英文毕业论文的质量。
外国语学院
文：外国语学院记者站 郑嫚娟 陈思仪
图：外国语学院记者站 陈钰祺
编辑：外国语学院记者站 吴春
审校：李贻
责编：沈美辰
2018年12月5日
