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商务英语专业本科人才培养方案(2025版)

发布日期:2025-05-20 | 作者: | 来源:


一、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以国家经济建设和社会发展需求为导向,立足粤港澳大湾区,面向全国,培养德智体美劳全面发展、具备扎实的英语语言基本功、较强的商务实践能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力、自主学习能力,能参与国际商务竞争与合作的应用型人才。预期学生毕业 5 年左右能达到的目标:

目标 1:热爱祖国,拥护中国共产党,把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,践行社会主义核心价值观,坚定“四个自信”,弘扬中国优秀文化,传递中国声音。

目标2:拥有健康的体魄和良好的自我调适能力。具有思辨与创新能力(认知能力和情感调适能力)及自主学习能力。

目标3:具备扎实的外语基本功和商务基本知识与技能,具备英语应用能力(英语表达能力、英语组织能力、英语运用能力和学习策略能力)和商务语言基础知识。

目标4:掌握相关商务专业知识,具备较好的跨文化素质、跨文化商务交际能力和商务实践能力,熟悉国际商务规则和管理,具有较强商务意识,有较宽广的国际视野。

目标5:具备较强的商务调研能力、营销推广能力和协调、组织能力。能够不断提升自我,强化学习能力和业务水平。

二、毕业要求

本专业学生主要学习英语语言知识及商务知识,接受以应用型语言知识和商务知识、理论与实践相结合的教育与训练,掌握从事本专业领域的国际贸易、物流、商务交际与谈判、文化交流和组织管理等方面工作的基本能力,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:

(一)本专业培养的人才以德育为先,同时应具备如下知识、能力和素质要求:

1.德育要求

(1)具有德智体美劳全面发展的素质,成为社会主义建设者和接班人。

(2)应学习并贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,热爱祖国,拥护中国共产党的领导。

(3)应坚定“四个自信”,传承民族精神,增强国家观念,具备德才兼备,知行合一的素质。

2.知识要求

(1)熟练掌握英语语言知识、国际商务语言知识,具备跨文化交际能力。

(2)熟识国际贸易、电子商务、工商管理、市场营销、国际商法等知识。

(3)熟识中国文化、西方文明史和主要英语国家的社会与文化,了解我国国情和中西方文化的主要差异,了解区域与国别研究的基础理论和基本方法

(4)掌握商务翻译、商务谈判、商务管理的基础理论和基本方法。

3.能力要求

(1)熟练掌握英语听、说、读、写、译等基本技能,具备准确、流畅、得体地使用英语的能力。

(2)具有从事国际经贸、商务和管理工作的能力,具备经济学、管理学和国际商法的基础知识运用能力。具备处理商务领域如国际贸易、现代物流等行业的商务实践能力。

(3)具有跨文化交际能力,能有效进行国际商务交流与合作,对外讲好中国故事。

(4)具备现代电子信息技术的运用能力,熟练处理商务文件事宜。

(5)具备第二外国语的基本运用能力。

(6)掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,能进行学术论文写作。具有初步的学科研究能力,具备运用本专业知识进行学习、逻辑思辨和创新的能力。

(7)具有自主学习能力和实践能力,以及个人持续发展的能力和潜力。

4.素质要求

(1)具有良好的综合素质,即具有社会责任感、创新精神和合作精神,具有良好的道德品质和正确的世界观、人生观和价值观,具有中国情怀和国际视野。

(2)身体健康,形成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家体质测试标准。心理健康,乐观向上,具备良好的自我调适能力。

(3)具有扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言知识、国际商务语言知识和商务领域基本知识,具有较强的跨文化交际能力和商务翻译、国际贸易、工商管理、市场营销、国际商法等知识和电子商务操作技能,具备基本的商务领域学科研究能力和学习能力。

(二)本专业对学生的毕业要求具体内容如下:

毕业要求1:思想道德:具有中国情怀和国际视野。德才兼备,知行合一。

毕业要求1-1:中国情怀:热爱祖国,拥护中国共产党,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,有马克思主义理论素养,自觉践行社会主义核心价值观。具有社会责任感和商业伦理意识。爱岗敬业,遵纪守法,拥有正确的世界观、人生观和价值观。

毕业要求1-2:国际视野:熟识西方文明史、主要英语国家的社会与文化,了解我国国情和中西方文化的主要差异。具有浓厚的家国情怀和宽广的国际视野,具备良好的人文素养,熟悉行业发展动态和国家发展战略。

毕业要求2:语言知识与技能:具有扎实的中英双语基本功,熟练掌握语言技能和电子信息技术,综合运用于商务交际中。

毕业要求2-1:语言知识:掌握英语语音、词汇、语法、语篇、语用等语言知识,通晓英语国家(或使用英语作为交流媒介的国家和地区)的政治、经济、历史、社会、文化等人文知识;熟悉国际商务、国际贸易、现代物流和跨境电子商务领域的中英文专业术语和行业话语。

毕业要求2-2:语言技能:能够熟练运用英语听、说、读、写、译技能,具有较强的理解能力、口头和书面表达能力。能根据不同商务场合进行得体的沟通交流,能独立翻译商务信函和一般性商务会议材料,能在独立调查研究的基础上用英语撰写毕业论文。

毕业要求3: 商务知识与实践能力:能够运用商务专业知识,处理国际商务交往事宜。

毕业要求3-1:商务知识:掌握国际商务交往中的商业文化知识,熟悉行业操作规范;掌握国际贸易、工商管理、市场营销和国际商法等学科的基本知识,并能从实际行业与岗位职责出发,对国际商务、国际贸易、现代物流和跨境电商领域的典型案例进行调查分析。

毕业要求3-2:实践能力:掌握办公文秘技能,具有国际商务书面表达能力,熟悉常用商务信函、报告、提案的撰写方法,准确理解和有效处理国际贸易文件;具有开展市场调研、开发和维护的能力,掌握产品推广、商务谈判、商务接待和公关协调的技能。

毕业要求4:跨学科能力:掌握较广博的跨学科知识,充分发挥商务英语跨学科的优势。

毕业要求4-1:跨界能力:拥有较强的跨学科学习能力、跨文化思维能力和沟通能力,能够灵活运用交际策略和技巧实现跨文化、跨国界商务沟通目标。

毕业要求4-2:多语能力:具备一定的第二外语语言知识与跨语种日常交际能力,能够进行简单日常交流。

毕业要求5:自我发展能力:具有自主学习能力和实践能力,以及个人持续发展的能力和潜力。

毕业要求5-1:反思创新:具备基本的学科研究能力,能够在调查研究、自我反思和团队合作的基础上,因时因地创造性地解决国际商务、国际贸易、国际物流和跨境电商等涉外领域的实际问题,并持续性地发展与提高个人业务能力与职业素养。

毕业要求5-2:沟通协作:具有团队协作精神,掌握沟通合作技能,具有小组互动和合作学习体验,具备较强沟通协调能力。

表1-本专业毕业要求与培养目标的关系矩阵图(○表示相关)

培养目标

毕业要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

1.思想道德

1-1 中国情怀



1-2 国际视野


2.语言知识与技能

2-1 语言知识

2-2 语言技能

3.商务知识与实践能力

3-1 商务知识

3-2 实践能力

4.跨学科能力

4-1 跨界能力

4-2 多语能力

5.自我发展

5-1 反思创新



5-2 沟通协作


三、学制与授予学位

学制4年。按要求完成学业并符合学位授予条件者授予文学学士学位。

四、毕业最低总学分及总学时

毕业总学分 172学分,其中理论教学 85.6 学分,实验教学 75.9 学分,集中性实践教学环节 10.5 学分。实验实践教学占总学分 50.23%。


表2-商务英语专业课程学分结构表

课程类型

课程性质

毕业最低学分

所占比例

毕业最低

学时

所占比例

备注

思想政治理论课程




必修




119

17

9.88%

272

8.01%


公共基础课程(全校性)

24.5

14.24%

572

16.85%


专业基础课程

52

30.23%

876

25.81%


专业必修课程

25.5

14.83%

746

21.98%


公共选择性必修课程








选修

1

1

0.58%

16

0.47%


专业限制选修课程

40

26

15.12%

468

13.79%


专业任意选修课程

14

8.14%

252

7.42%


公共选修课程(全校性)

12

6.98%

192

5.66%

其中“创

新、创业、 创意 ”课程 模块及通识 课程模块中 的美育课程 各至少要修 满 2 学分

毕业总学分/总学时

172

3394


理论教学

85.6

49.77%

1459

42.99%


实验教学

75.9

44.13%

1383

40.75%


集中性实践教学环节

10.5

6.10%

552

16.26%



五、专业核心课程

综合商务英语、商务英语听力、商务英语口语、商务英语阅读、商务英语写作、英语演讲、管理学原理、英语国家社会与文化、国际贸易实务、国际商法、经济学导论、中国文化概要(英语)、商务职场写作、国际营销概论、国际商务交际与谈判、跨文化商务交际导论、实用电子商务、商务笔译、商务口译(含实践模拟)、国别与区域文化概况、消费者心理学、国际结算、商务统计与数据分析、商函与法律翻译(含实践模拟)


六、主要实践教学环节

(一)军事技能训练

军事技能训练坚持按纲施训、依法治训原则,积极创造条件开展仿真训练和模拟训练。训练时间为 2 周。

(二)社会实践调查

为促进我校大学生早期接触社会实践,在实践中接受教育、增长才干,培养大学生 的学习能力、实践能力、创新能力,促进大学生全面成长,为将来毕业后融入社会作好充分准备,大学生社会实践调查总体安排在 1-5 学期的第二十周进行。

(三)“创新、创业、创意 ”课程模块

主要包括学生选修创新训练课程、参加学术讲座、参加各类学科竞赛等,培养学生创新思维、创新能力及团队精神。

(四)专业实习

在第 7 学期至第 8 学期(11 月至 3 月)开展为期 8 周实习,共 2 个学分。

(五)毕业论文(设计)

毕业论文在第 8 学期进行,共 4 个学分。

(六)专业见习、校企活动

本专业注重理论结合实践,采取专业见习与实习、课外实践教学、社会实践活动、国际交流等形式,旨在培养学生的商务实践能力与创新能力,帮助学生开阔国际视野。

配合商务理论课程如国际贸易实务、跨文化商务交际导论和商务英语专业基础课程如听、 说、读、写、译等,在第 6 学期开展“东莞深赤湾码头参观见习 ”、“港口英语角 ”、“企业英语角 ”、“走进企业 ”等见习实践活动。

七、课程设置与毕业要求实现的关系矩阵


表3-课程体系与毕业要求实现的关系矩阵

毕业要求

课程信息


思想道德

语言知识与技能

商务知识与实践能力

跨学科能力

自我

发展能力

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

4-1

4-2

5-1

5-2

课程类型

课程名称

支撑关系

思想政治理论课程

思想道德与法治

H

H





M



M

马克思主义基本原理

H

M

L


M




M

M

中国近现代史纲要


H

H


L

M


M


M


毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论


H

M



L

L



H


习近平新时代中国特色社会主义思想概论

H

M



L

L



M

M

形势与政策


H

H





M


H

M

公共基础课程(全校性)

大学体育











M

入学教育


H




L




M

M

军事理论


L

L







L

L

军事技能训练











L

大学生生涯规划与就业指导



M




H

H



L

大学生心理健康发展


H

M







M

M

计算机应用基础




L

L


L

L




数据库基础及应用




M

M

M

M

M




大学语文

H


H



M




M

国家安全教育

H

H


L

M

M





商务英语专业基础课程

*综合商务英语(1)


M

M

H

H

M

M





*综合商务英语(2)


M

M

H

H

M

M





*综合商务英语(3)


M

M

H

H

M

M





*综合商务英语(4)

M

M

H

H

M

M





*基础商务英语听力(1)

L

L

H

H

M

M





*基础商务英语听力(2)

L

L

H

H

M

M





*高级商务英语听力(1)

L

L

H

H

M

M





*高级商务英语听力(2)

L

L

H

H

M

M





*基础商务英语口语(1)

L

L

H

H

M

M





*基础商务英语口语(2)

L

L

H

H

M

M





*高级商务英语口语(1)

L

L

H

H

M

M





*高级商务英语口语(2)

L

L

H

H

M

M





*英语语音

L

L

H

H

M

M





*英语语法

L

L

H

H

M

M





*基础商务英语写作(1)

L

L

H

H

M

M



M

M

*基础商务英语写作(2)

L

L

H

H

M

M



M

M

*高级商务英语写作(1)

L

L

H

H

M

M



M

M

*高级商务英语写作(2)

L

L

H

H

M

M



M

M

*基础商务英语阅读(1)

L

L

H

H

M

M



M

M

*基础商务英语阅读(2)

L

L

H

H

M

M



M

M

*高级商务英语阅读(1)

L

L

H

H

M

M



M

M

*高级商务英语阅读(2)

L

L

H

H

M

M



M

M

商务英语专业必修课程

*管理学原理

M

M

M

M

H

H

M



M

*国际贸易实务

M

M

M

M

H

H

M




实用电子商务

M

M

M

M

H

H

H




经济学导论

M

M

M

M

H

H

M




*跨文化商务交际导论

M

M

M

M

H

H

H




英语国家社会与文化

L

H

M

M

M

M

M



M

国际营销概论

M

M

M

M

H

H

M


M

M

*国际商法

M

M

M

M

H

H

H




商务英语学术写作与研究方法

M

M

M

M

H

H

M




社会劳动与实践调查

H

H

M

M

M

M



H


劳动教育专业实习

H

H

M

M

M

M



H


毕业论文

H

H

M

M

M

M



H


公共选择性必修课

马克思主义中国化进程与青年学生使命担当

H

M





H



M

中共党史

H

M





H


H

M

新中国史

H

H





H


M


改革开放史

H

M


L



H


H


社会主义发展史

H

H


L



H


M


专业限制选修课程

*中国文化概要(英语)

H

H

H

H

L

L

L


L


英语演讲

L

L

H

H

M

M





*高级综合商务英语

M

M

H

H

M

M





商务英语笔译

M

M

H

H

M

M

L



M

*AI与商务写作

L

L

H

H

M

M



M

M

第二外语

H

H



L

L

M

H

M

M

英语文学选读

M

M

H

H





M

M

商务口译(含实践模拟)

M

M

H

H

M

M

L


M

M

语言学导论

M

M

H

H





M

M

*国际商务交际与谈判

M

M

M

M

H

H

M



H

专业任意选修课程

商业道德与伦理

H

H

L

L

H

H

H


M


电商摄影创作与图片制作

L

L



H

H

M


M


国别与区域文化概况

M

M

M

M

H

H

H




西方文化概论

M

M

M

M

H

M

H




英语综合技能(1)


M

M

H

H






M

消费者心理学

M

M

M

M

H

H

M



M

贸易税收

M

M

M

M

H

H

H




商务报刊选读

H

H

H

H

H

H

M




商务英语视听说

M

M

H

H

M

M





商务英语综合技能(1)

M

M

H

H

M

M





国际贸易单证实操

M

M

M

M

H

 H

M



M

国际结算

M

M

M

M

H

 H

M



M

商务英语(BEC)

M

M

H

H

H

H

M




商务实践与职业导向

H

H

M

M

M

M



H


商务统计与数据分析

M

M

M

M

H

 H

M



M

货币金融学

M

M

M

M

H

 H

M



M

英语综合技能(2)

M

M

H

H

M

M





商务英语综合技能(2)

M

M

H

H

M

M





英语教学法

H

H

M

M



M


M

M

教育学原理

H

H

M

M



H


M

M

人工智能与外语应用

M

M

M

M

M

M

H


M

M

现代教育技术

M

M

M

M



H


M

M

教育心理学

H

H

M

M





M

M

商函与法律翻译

M

M

H

H

M

M

H


M

M

应用翻译(翻译技术)

M

M

H

H



L


M

M

说明:本表主要反映本专业课程体系对毕业要求的支撑关系,关联度最高的课程用符号“H”表示、其次用“M”表示、再次用“L”表示。支撑强度的含义是指该课程覆盖毕业要求指标点的多寡,H至少覆盖80%M至少覆盖50%L至少覆盖30%


八、教学进程计划表(附表一)

九、辅修专业、双学位课程设置及教学进程计划表(附表二)

十、责任书

执笔人

洪茹

录入人

洪茹

参加讨论人

廖益清、何瑜、邱易安、邢佳佳、李贻、黄珍、韩天歌、洪茹、许婷芳、柳爽、马丽

专业负责人

洪茹

分管教学领导

李贻

校对人

廖益清、何瑜