一、培养目标
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以国家经济建设和社会发展需求为导向，立足粤港澳大湾区，面向全国，培养德智体美劳全面发展，掌握对象国和地区语言、文学、历史、政治、经济、文化、社会等相关知识，具备“葡英双外语+跨文化商务实践”能力，能够从事外交、对外经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研等工作的具有中国情怀与国际视野的葡萄牙语高素质应用型人才。预期学生毕业5年左右能达到的目标：
目标 1：热爱祖国，拥护中国共产党，把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，践行社会主义核心价值观，坚定“四个自信”，弘扬中国优秀文化，传递中国声音。
目标 2：扎实的外语基本功，具备葡萄牙语+英语双外语应用能力（外语组织能力、外语运用能力、学习策略能力），能够在涉外行业中开展高水平口笔译活动。
目标 3：掌握相关专业知识，熟悉葡语国家文化，了解葡语国家文学，具有较强的商务意识和较宽广的国际视野。
目标 4：具备较好的跨文化素质、跨文化商务交际能力和商务实践能力。
目标 5：适应粤港澳大湾区发展，具备能够参与大湾区商务竞争与合作的综合应用能力。
目标 6：身体健康，心理健康，乐观向上，具备良好的自我调适能力、认知能力、思辨与创新能力及自主学习能力。
二、毕业要求
本专业学生主要学习葡萄牙语语言、经贸、商务、文学和文化基础知识，接受良好的人文思维、葡汉翻译的教育与训练，掌握从事本专业领域的翻译、国际贸易和文化交流的基本能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
（一）本专业培养的人才以德育为先，同时应具备如下知识、能力和素质要求：
1.德育要求
（1）具有德智体美劳全面发展的素质，成为社会主义建设者和接班人。
（2）应学习并贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导。
（3）应坚定“四个自信”，传承民族精神，增强国家观念，具备德才兼备，知行合一的素质。
2.知识要求
（1）熟练掌握葡萄牙语语音、词汇、语法、语篇、修辞等语言知识。
（2）熟识葡萄牙语文学的重要作家和作品，了解主要葡萄牙语国家的文学发展历史。
（3）熟识葡萄牙语国家的社会与文化，熟悉中外文化和对外交往礼仪。
（4）了解我国与葡萄牙语国家的经贸往来和粤港澳大湾区经济发展动态。
3.能力要求
（1）熟练掌握葡萄牙语听、说、读、写、译等基本技能，具备准确、流畅、得体地使用葡萄牙语的能力。
（2）具备一定的文学赏析能力。
（3）具有国际视野和按国际惯例从事商务活动的能力。
（4）具有跨文化交际能力，能有效进行国际交流与合作，对外讲好中国故事。
（5）具备第二外语英语的综合应用能力。
（6）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，能进行学术论文写作。具有初步的学科研究能力，具备运用本专业知识进行学习、逻辑思辨和创新的能力。
（7）具有自主学习能力和终身学习的意识，有不断学习和适应社会发展的能力。
4.素质要求
（1）具有良好的综合素质，即具有社会责任感、创新精神和合作精神，具有良好的道德品质和正确的世界观、人生观和价值观，具有中国情怀和国际视野。
（2）身体健康，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家体质测试标准。心理健康，乐观向上，具备良好的自我调适能力。
（3）能够弘扬中华美育精神，提高审美情趣和人文素养，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。
(二)本专业对学生的毕业要求具体内容如下:
毕业要求1：具有中国情怀和国际视野。德才兼备，知行合一。
毕业要求1-1：热爱祖国，拥护中国共产党，了解中国文化，熟悉“一带一路”倡议、粤港澳大湾区发展等国家方针政策。熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规。
毕业要求1-2：掌握区域国别知识，了解国际趋势、我国国情和中西方文化的主要差异。
毕业要求2：具有扎实的葡萄牙语言基本功及第二外语（英语）的综合应用能力。
毕业要求2-1：掌握葡萄牙语语音、词汇、语法、语篇、修辞等语言知识及听、说、读、写、译等基本技能。
毕业要求2-2：具备准确、流畅、得体地在特定语境下使用葡萄牙语的能力及第二外语（英语）的综合应用能力。
毕业要求3：具有从事国际经贸、国际商务工作的能力。
毕业要求3-1：了解国际商务发展动态和行业需求，了解我国与葡萄牙语国家的经贸往来和粤港澳大湾区经济发展动态。
毕业要求3-2：具有国际视野和按国际惯例从事商务活动的能力，可以熟练运用跨学科的知识结构，掌握一定的跨境商务实操技能。
毕业要求4：具备跨文化交际能力，能够进行跨文化商务交际和实践。
毕业要求4-1：熟悉葡萄牙语国家的社会与文化，了解葡萄牙语国家历史、文化、政治、经济、文学等方面的相关知识，能够使用葡萄牙语在跨文化环境中进行有效沟通。
毕业要求4-2：熟悉商务礼仪和交际规范，能够参与和执行跨文化商务项目。
毕业要求5：适应市场发展需求，具有能够参与区域竞争与合作的综合应用能力。
毕业要求5-1：熟悉粤港澳大湾区的发展趋势和市场环境，具备在粤港澳大湾区商务环境中竞争的能力。具备创新思维能力，能够灵活应对各种挑战。
毕业要求5-2：具有较强的人际沟通和团队协作能力，掌握沟通合作技能，有一定的创新创业精神。
毕业要求6：具备良好的个人综合素质，具有自主学习能力和实践能力，以及个人持续发展的能力和潜力。
毕业要求6-1：形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家体质测试标准。掌握思辨能力和独立思考能力。
毕业要求6-2：具备持续学习和自我提升的意识，具有自我学习的能力，了解国内外葡萄牙语专业领域的发展趋势和研究动态。
表1-本专业毕业要求与培养目标的关系矩阵图（○表示相关）
培养目标 毕业要求 |
培养目标1 |
培养目标2 |
培养目标3 |
培养目标4 |
培养目标5 |
培养目标6 |
毕业要求1 |
○ |
|
○ |
○ |
○ |
○ |
毕业要求2 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
毕业要求3 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
毕业要求4 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
毕业要求5 |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
○ |
毕业要求6 |
|
○ |
|
|
○ |
○ |
三、学制与授予学位
学制4年。按要求完成学业并符合学位授予条件者授予文学学士学位。
四、毕业最低总学分及总学时
毕业总学分178学分，其中理论教学91学分，实践教学74.5学分，集中性实践教学环节12.5学分。实验实践教学占总学分48.88%。
表2-葡萄牙语专业课程学分结构表
课程类型 |
课程性质 |
毕业最低学分 |
所占比例 |
毕业最低学时 |
所占比例 |
备注 |
思想政治
理论课程 |
必修 |
123.0 |
17 |
9.6% |
272 |
7.8% |
|
公共基础课程
（全校性） |
24.5 |
13.8% |
572 |
16.4% |
|
专业基础课程 |
50.0 |
28.1% |
844 |
24.2% |
|
专业必修课程 |
31.5 |
17.7% |
854 |
24.5% |
|
公共选择性必修课程 |
选修 |
43 |
1 |
0.6% |
16 |
0.5% |
|
专业限定
选修课程 |
28 |
15.7% |
488 |
14.0% |
|
专业任意
选修课程 |
14 |
7.9% |
252 |
7.2% |
|
公共选修课程
（全校性） |
12 |
6.7% |
192 |
5.5% |
其中“创新、创业、创意”课程模块及通识课程模块中的美育课程各至少要修满2学分。 |
毕业最低
总学分/总学时 |
178.0 |
3490 |
|
理论教学 |
91 |
51.12% |
1545 |
44.27% |
|
实验教学 |
74.5 |
41.85% |
1357 |
38.88% |
|
集中性实践教学环节 |
12.5 |
7.02% |
588 |
16.85% |
|
五、专业核心课程
基础葡萄牙语、葡萄牙语语音、葡萄牙语听说、葡萄牙语泛读、葡萄牙语语法、高级葡萄牙语、葡萄牙语写作、高级葡萄牙语视听说、葡萄牙语文学史及作品选读、葡萄牙语时文选读、葡语国家社会与文化、葡汉笔译、葡汉口译、经贸葡萄牙语、葡萄牙语语言学导论、葡汉笔译实践、葡汉口译实践、高级葡萄牙语口语。
六、主要实践教学环节
（一）军事技能训练
（二）专业技能实践课程
（三）社会劳动与实践调查
（四）劳动教育专业实习
（五）毕业论文（设计）
七、课程体系与毕业要求实现的关系矩阵
