外国语学院顺利召开2023-2024学年第二学期期中师生座谈会

为切实了解学生需求，推动教学高质量发展，广州新华学院（以下简称“我校”）外国语学院（以下简称“我院”）于2024年5月8日下午分别召开了专业及大学外语期中师生座谈会。

一、专业期中师生座谈会

本座谈会在东莞校区格物2 B605举行。我院执行院长廖益清，党总支书记、副院长何瑜，副院长邱易安，副院长李文蓓，党总支副书记邢佳佳，院长助理、商务英语专业副主任洪茹，英语专业副主任李贻，学生办公室副主任马丽，各专业教师及学生代表参与会议。本座谈会由院长助理洪茹主持。

专业师生座谈会伊始，廖益清院长发表讲话，着重强调了教学方法的重要转变。她指出，教师应从传统的知识传递方式转向培养学生的学习技巧，鼓励学生从被动接受知识转变为主动探索和自我发展。此外，廖院长还特别强调，提升学生的沟通能力、书面表达能力和抗压能力对于他们未来的职业生涯至关重要。她还呼吁学生更加积极地参与学习，充分认识到自主学习在个人成长中的的核心地位，并再次强调了企业和学院对学生这三大关键能力的重视。廖院长希望通过这些改变，学生能更好地武装自己，以应对未来职场的各种挑战。

专业师生座谈会上，我院领导重申了加强师生之间沟通的重要性，并鼓励学生积极参与教学反馈，同时关注学生的人身安全和身心健康。同学们在会上积极发言，就如何改善学习和生活条件提出了多项具体建议。

在教学方面，学生们特别提到了口语课程的改进，希望增加课堂活动的多样性，以促进更有效的语言学习。此外，同学们还希望能够优化排课，以减少日常通勤距离和提高学习效率。

在生活和学习条件方面，学生们建议更换过时的教学设备，改善住宿和饮食设施，以及增强校园的交通管理和安全措施等，确保学生能够在一个更安全、更舒适的环境中学习和生活。

对于这些宝贵的反馈，我院领导进行了详细记录，并在座谈会上耐心解答了学生们的疑问。会议气氛积极和谐，充分体现了我院师生共同致力于改进和提升教育质量的决心。通过这样的交流，我们期待在未来进一步优化教学与生活环境，以支持学生的全面发展。

二、大学外语教学中心座谈会

本座谈会在东莞校区格物2 A102举行。我院党总支书记、副院长何瑜，大学外语教学中心副主任赖宁艺、各教研室主任及学生代表参加了座谈会。广州校区的学生代表参加线上会议。本座谈会由副主任赖宁艺主持。

会议伊始，何瑜书记强调了在当今信息爆炸的时代，外语是连接世界的重要桥梁。她指出，作为教师，我们肩负着提升英语教学质量的共同责任，目标是让每一位同学都能在外语学习的过程中找到乐趣并实现个人成长。她相信，通过师生的共同努力，大学英语和大学日语课堂将变得更加生动有趣，成为探索知识和拓宽视野的乐园。紧接着，何书记邀请同学们就本学期的大学英语和大学日语课程情况代表班级提出建议，她鼓励同学们畅所欲言，以便更好地了解学生的需求和期望，从而持续改进教学方法和课程内容。

在大学外语教学中心的师生座谈会上，同学们围绕教学活动、教学内容和课程设置积极提出了多项建议。学生们特别希望在课程中增加对四六级作文的讲评，并分享更多应试技巧。此外，他们建议引入更多实际应用场景的模拟，如小组汇报、情景模拟、交际对话等形式，以便更好地将学到的知识应用于专业学习和职业发展中。

同学们还提出了增加与文化相关的课程内容的建议，例如引入中外文化交流、跨文化交际等模块，以增强学生的跨文化交流能力。此外，学生们表示希望能够获取更多线上互动学习资源，如在线听力练习和口语交流平台，这将便于学生随时随地进行学习，并有机会将自己的专业知识与外语学习相结合，从而提升未来的就业竞争力。

对于学生的这些宝贵建议，赖宁艺副主任表示将会积极向教学团队反映，并探讨如何融合这些建议以优化课程设计，确保教学内容既满足考试需求也拓展学生的实际应用能力。这次座谈会的反馈将被用作改进和丰富教学资源的重要依据，进一步提升教学质量和学生满意度。

期中师生座谈会在融洽的氛围中圆满结束。在本次会议中， 学生们积极反思，并提出了诸多建设性的意见，旨在改进教学方法、提升教学质量，并优化学生的生活与学习环境。我院党政领导班子及相关教师认真听取了这些反馈，并承诺将认真考虑这些建议，逐步采取措施以更有效地满足学生的多样化需求。

这次会议加强了师生间的理解与信任，虽然解决所有问题需要时间，我们对能够逐步实现这些改进持续努力感到乐观。通过这样的交流，我们期待不断优化教学和学习环境，以更好地支持学生的发展。

外国语学院记者站

文|彭诗睿 劳斯妮

图|李欣泽

编辑|黄墁烁

  初审|李凯

复审|李文蓓

终审|何瑜

2024年5月8日