“大学本科阶段是人生最宝贵的时光，最高级的素质教育，最转折的人生观念，最成熟的思维训练，最需要的职场准备!”夏纪梅教授讲到。
6月16号晚，我院在教学楼②D203举行聘任中山大学外国应用语言学(英语教育)专业夏纪梅教授为我院的客座教授仪式。同时，夏纪梅教授为我院开展了主题为“大学生求学与求职的对接意识与行动”的讲座。副院长杨卫华教授、副院长李中生教授、行政人事部部长丁艮平副研究员、外语系主任廖益清副教授、就业办副主任刘艳老师、外语系系主任助理李贻老师出席此次讲座，李中生副院长担任主持。
图2 李中生副院长为夏纪梅教授颁发聘书
“读了大学有什么用?怎样读大学才有用?”、“读大学就是读书吗?学做人做事，学智慧，学本领靠什么?”、“你是否不停地考试、考级、考证、考研?真正的职场考试、社会考试、人生考试有无实质性准备?”……讲座一开始，夏纪梅教授便提出这一系利问题，引发同学们的思考，引出本次讲座的主题。在这次讲座中，夏纪梅教授运用大量的事例以辅助演讲，并积极与现场的同学们进行互动。
求职难，为何难?
夏纪梅教授展示了一系列大学生求职现场的图片。图片上，企业招聘现场人山人海，会场挤满大学毕业生，让我们充分感受到如今求职的严峻。大学毕业生面临求职难的现状，但是许多企业也面临“找不到”、“招不到”和“有人没才”的局面。为什么会这样呢?夏纪梅教授给了我们答案：大学毕业生专业对口率低、高技术人员严重缺失、大学生自身要求高等等原因。这也是导致了大学生求职难的重要原因。
职场需求启示
夏纪梅教授罗列出职场招聘人才的标准。好用的人才必须具备适应力、变通性、上手快和头脑转得快等优点，敢用的人才具备有诚实、踏实、厚实和现实的品质，企业喜用“话头醒目”，肯“被使唤”，善“打下手”，有“被利用价值”，勤动手，多动脑，少动口，晚辈下位姿态的人才。同时，夏纪梅教授也指出企业拒用、不用、厌用不谙世事、志大才疏和不善交流的人。这些给同学们有很大的启示。
我们该如何做?
讲座上，夏纪梅教授选取世界五百强企业应聘案例中的两个问题提问了现场观众，根据同学们的回答进行了分析，并提出大学生要注重逻辑思维。夏纪梅教授语重心长地告诫同学们，毕业就职不只是大四的事情，而是整个大学的事情，要从大一的时候就要做好人生规划。从大一开始，培养好自己的个人、人际、职业、信息、创新和解决难题的能力。从现在开始，关注职场的最新动态，收集就业资讯，思考自己所学的内容与职场的需求有无一致性。真正做到从“课堂人/学校人”成长为“社会人/职场人”。
这短短两个小时的讲座给现场的同学们如“当头棒喝”，让原本懵懵懂懂的同学们对职场有了深刻的认识，对自己未来职业发展规划也有了进一步的思考。
图3 同学回答夏纪梅教授提出的问题
图4 夏纪梅教授与出席嘉宾合影留念
(中山大学新华学院记者站供稿 文/谢晓桐 图/王美琪)
附：夏纪梅教授的学术简介
夏纪梅，中山大学外国应用语言学(英语教育)专业教授，现任教育部大学英语四六级考试委员会委员，教育部审定的教师培训师和评审专家，教育部基础教育课程与教材教法专业委员会委员，中国外语教师教育与发展专业委员会副会长，中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会理事。广东省教学名师，湖北省“楚天学者”。
她曾连续三届受聘教育部大学外语教学指导委员会委员(1996-2013)。外语教学研究代表性著作有《外语教师发展的知与行》和《基于课堂的外语教师技能发展》(上海教育出版社2012)、《外语还可以这样教》(外语教学与研究出版社2011)、《现代外语教学理念与行动》(高等教育出版社2006)，《现代外语课程设计理论与实践》(上海外语教育出版社2003)，《英语交际常识》(中山大学出版社1995)，《运用英语的技巧》(中山大学出版社1992)等;发表外语教育研究论文60多篇，发表教育散文40多篇;出版外语教材十多套册(含省和国家九五、十五规划立项)。曾先后获得过各级“优秀教师奖”、“巾帼奖”、“名师奖”、“优秀教育工作者奖”、“教学优秀成果奖”等 20多项次。曾担任两门国家级“精品课程”主持人(商务英语，大学英语)。曾主持省部校级外语教学改革项目40多项。受聘十多所高校客座教授或外聘教授。
