2018年11月3日下午，“中国外语教育改革40周年回顾与展望学术论坛暨广州外国语协会第六届会员代表大会”下午场在中山大学新华学院东莞校区定静楼①F401成功举办。论坛以“中国外语教育改革40周年回顾与展望”为主题，邀请了200余位来自全国的专家学者和高校代表参加会议，共同探讨新时代中国外语教育改革进程健康有序的发展策略和行之有效的方法路径。
美国、Worldviz中国区教育事业部总裁、对外经济贸易大学英语学院实践导师陈东先生
从当前社会外语专业目前状态以及问题入手，谈及自己对外语教育改革的看法并分享了高等教育发展的动态。接着，他着重介绍了其公司的高科技产品如何在外语教育的发展中发挥更大的作用。
陈东先生作主旨演讲
随后，广东外语艺术职业学院院长曾用强教授、广东外语外贸大学教授、博士生导师，英语语言文化学院院长温宾利教授带来了“二语习得与教学研究”平行论坛讲座。
曾用强教授、温宾利教授作主旨演讲
在此次平行论坛中。曾用强教授、温宾利教授就“二语习得与教学研究”为主题发表了自己的看法.曾教授以温教授谈及的基本功问题及在教学中的发现,指出当今学生基本功不牢固的问题。他认为，老师们应把外语学习变为外语学教，学生先学而后教之。此外，教师开展教学应多结合练习为宜。对此，在场的老师们纷纷表示认同，他们认为学习是能力培养问题而不是简单的知识容量问题，当今学生对知识只是背，而忽略了掌握与应用。因此，老师们希望曾教授能更具体谈及他在项目管理与教学之间如何融合为一的做法。曾教授建议，老师在教学中要进行能力分析，并根据能力的框架设计与之相对应的教学模式。
随后，温教授发言，他认为老师们在教学中应根据教学范围实行择之有用，并辅之创新的教学方法。有老师提出了对语法课教学的困惑。对此，温教授表示语法课应先做而后教，提高学生的兴趣。很多老师均表示对温教授谈及语法有深刻的共鸣。他们认为，在教学中，训练重于学习，学生应当学会先做而后归纳，
广东工贸职业技术学院的杨国民老师提出了“公众外交”与高职院校英语课程改革的理念，而彭老师向大家着重介绍了简而明英语教资班的教学研究，广州大学松田学院的许林麟老师则提出自己对应用高等外语专业改革与发展的思考，他认为老师们及高等院校应与时俱进，深化内涵，从而加快推进外语专业的发展。
此次论坛，众多受邀专家分享了自己对于外语教育改革的想法，让我们从中受益匪浅，也看到了外语教育未来光明的前景。
外国语学院
文：外国语学院记者站李嫦鑫 陈思仪
图：中山大学新华学院记者站
审校：沈美辰
责编：欧衍伽
2018年11月3日
