根据教务[2020]7号《教务处关于做好2020年春季学期教学工作的通知》，为积极做好疫情防控，遵循“停课不停教、停课不停学”的总体原则，我院根据学科专业特点，结合教学实际情况，积极组织和利用各种教学资源，充分调动教师积极性，创新教学方式手段，充分运用信息技术，科学策划网络远程教学，制定此开学不返校期间的教学实施方案，力争在疫情防控期间有效、有序、保质、保量的完成相应的教学工作。
一、总体要求
开学不返校期间，老师不停教，学生不停学。充分利用教学平台，以慕课、教学视频、学习资料推送等形式进行远程教学，确保既不耽搁学生的学习，又要保障教学质量。
二、教学组织与具体措施
1、做好线上教学管理和准备工作
⑴ 教师线上集体备课，熟悉慕课资源和线上教学操作。
组织各教研小组或课程备课小组展开线上集体视频备课，根据学校教务处关于线上教学要求以及课程、班级情况，合理分布课程进度，选定合适的线上教学的方法、内容。组织教师学习了解各大教育平台的操作，在学校提供的高校慕课资源网站进行课程筛选，根据班级实际情况决定是否选用慕课教学。
⑵ 组建师生线上班级，撰写线上教学方案。
各任课教师组建任教教学班线上联系方式，如学习通班级、蓝墨云班级、QQ班群、微信班群等。任课教师根据集体备课内容，撰写线上教学方案，提前录制PPT视频或教学视频、收集精品网络慕课资源。
2、做好线上教学方案审查
⑴ 院领导及各专业（含大学外语教学中心）负责人针对教师线上教学方案召开线上视频会议，围绕网络安全、线上教学内容、方法和可操作性进行讨论，总结“线上教学方案可行性建议”：
关于线上教学形式：
①鼓励利用专用平台展开教学，比如优学院、FIF口语训练系统、We learn随行课堂、U校园、批改网及词达人训练系统，设定学生自主学习截止时间。
②鼓励利用慕课开展教学。如任课教师采用慕课教学，应合理分配课时课量。充分利用国家级和省级精品在线开放课程，比如中国大学MOOC平台、中国高校外语慕课平台等上面的优质资源，并辅以“超星学习通”、QQ群、微信群等相应的在线教学工具。
③如任课教师自行录制PPT视频及教学视频，需依托相关网络平台发布，可供学生随时下载学习。
④线上教学以学生为中心，考虑线上教学的硬件和软件条件，灵活实现上课签到，课程学习配备后备方案，为学生提供24小时随时学习条件。
⑤因网络条件不稳定及网络安全问题，不建议选择直播教学形式。
⑵ 院领导及各专业（含大学外语教学中心）负责人复查教师线上教学方案。院领导及各专业（含大学外语教学中心）负责人对所有线上教学方案进行审查并给予修改意见，要求教师根据意见调整教学方案再次提交，再做二次复查，严格把关教学方案质量和可行性。
三、教学评价与质量保障
1、设置课程考核权重。教师根据教学实际情况设置课程考核权重，考核权重可提前公布给学生，由参与线上讨论、线上作业提交情况、考勤等形成性评价监控学生的学习。
2、进行网络教学试运行。3月9日—13日为网络教学试行周，收集学生意见，效果不好的课不开。正式开课后，每周收集学生意见，及时调整教学方法。
3、发布作业及线上讨论。教师将习题上传网络平台或直接发起线上讨论。学生作业可通过多种渠道提交，如平台、邮箱等。学生作业可以作为学生考勤的依据，同时作为老师线上教学检查教学效果、批改学生作业工作量的证明。学生提交作业的结点时间应以课程表时间间隔为佳，避免多门课程堆积在某一天，造成学生不能分配时间完成作业。
4、各课程小组每周展开集体备课交流线上教学情况，根据教学效果调整教学内容和方法。
5、学生返校后，可安排集中测试，检查学生的学习效果。
外国语学院
2020年3月2日
