坚定文化自信，增进国际理解
“外教社杯 ”全国高校学生跨文化能力大赛，旨在以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实《中国教育现代化 2035》、《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》和《大学英语教学指南》文件精神，为全国高校师生提供一个展示跨文化交流能力、交流跨文化教学经验的平台，以赛促学，以赛促教，以赛促研，充分发挥平台的育人功能，促进高等学校人才培养模式和途径创新，培养具有中国情怀、国际视野、专业本领、跨文化沟通能力和全球胜任力的复合型国际化人才，推动中华文化更好走向世界，推动人类文明进步和世界和平发展。
广州新华学院 外国语学院
校赛联络老师:
杨老师 124321710@qq.com
廖老师 lyplypyms@126.com
校赛设置组别：中国学生本科组
1.参赛学生须是全日制高等院校在读学生（不含研究生），年级、专业不限；
2.校赛以团队形式参赛，由 3 名学生组成团队参赛，每个团队最多含 1 名英语类专业学生，鼓励不同学科（专业）的学生组队参赛，不允许跨校组队。每个团队最多可指定 3 名指导教师。
大赛分校赛（初赛）、省赛（复赛、决赛）、全国赛（决赛、总决赛）三级。
校赛获特等奖的团队进入省赛，省赛具体详情请查看后续官方通知。
校赛：2023 年 11 月 3 日前提交参赛视频和word 版案例脚本
中国学生组（本科组）的参赛语种为英语，参赛案例用英语撰写，允许用少量说明性的汉语
特等奖 一名
一等奖 一名
二等奖 两名
三等奖 三名
校赛采取视频评审的形式。由各参赛团队根据大赛要求录制关于“跨文化交际案例开发与展析 ”的视频和 word 版案例脚本提交至广州新华学院校赛组委会。组委会组织专家进行视频评审。案例开发与展析的相关要求如下：
1.案例开发
参赛团队从多元文化生活、公共外交、商务沟通三个主题中选取一个主题，根据团队成员自身的经历、观察或阅读，自主开发与主题相关、具有原创性的跨文化交际案例。不得直接照搬、模仿影视作品。
2.案例展示
参赛团队成员现场展示案例，形式自选（短剧表演、访谈等）。
3.案例分析
参赛团队运用跨文化交际相关概念和理论，对案例中的跨文化现象和交际策略等进行分析。
4.时间要求
案例展析总时间为 10 分钟，最低不少于 8 分钟。
5.视频制作要求
1）视频录制必须完整、连贯、一次性录制，真实体现案例展示与分析过程，即必须为现场一次性录制，无后期多次反复剪辑，否则做无效处理，取消参赛资格。
2）案例展析的视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚。
3）指导教师应对展示过程中使用的素材、多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保内容无误。
4）片头不超过5秒，内容须包括：主题、背景等。为保证评审环节的公平公正，视频中的任何位置都不可出现制作人员、学校名称及参赛选手相关等的信息。
5）视频格式建议：MP4或常规的video录像。
6.视频上传要求
参赛视频和 word 版案例脚本上传到百度网盘，有效期需设置为永久分享，并于 2023年11月3日24点前将视频和脚本的链接和提取码发送至校赛赛务组邮箱：
（124321710@qq.com）
大赛考查学生在多元文化环境中和跨文化语境下分析问题和解决问题的能力，具体表现为跨文化相关知识、跨文化敏感性、跨文化情感态度和跨文化行为技能等四个方面。
1. 三个维度
1）内容维度：跨文化交际案例的深度和广度、真实性和原创性，跨文化交际概念和理论运用的合理性和深入性；
2）效用维度：跨文化分析是否贴切恰当，提出的建议是否合理有效；
3）呈现维度：展示案例和回答问题体现出来的综合素养，包括现场展示的表现力、感染力和应变能力。
2. 五个视角
1）是否具有跨文化意识和敏感性，即是否能够发现文化差异并从文化差异的角度分析问题；
2）是否具有跨文化情感态度，即对异文化是否持开放、尊重、理解、欣赏的态度；
3）是否掌握并运用跨文化交际的概念和理论；
4）是否具有跨文化交际能力，即是否表现出善于观察、倾听、表达、反思等能力；
5）是否具有创新思维。
评价内容 |
案例开发与展示分析 |
具体要求 |
案例开发（30%）： 1.案例具有原创性，有深度和广度； 2.案例具有代表性 、典型性 ，能为解决其他语境中跨文化问题提供 借鉴和启发；3.案例符合时代要求，体现时代性。 案例展示（30%）： 1.设计合理，能恰当准确地表现案例内容； 2.前后环节逻辑合理，衔接自然； 3.展现形式不限，要求自然、合理，能生动、清晰展示案例内容； 4.语言准确地道流畅，语音 、语调自然； 5.辅助手段如 PPT等的使用合理有效。 案例分析（30%）： 1.能恰当运用跨文化交际概念和理论知识，对案例中展现的跨文化现象进行分析；2.提供的解决方案或建议恰当合理。 创新意识（10%）： 体现一定的创新意识和能力。 |
