外院教师代表赴广州参加“How to set up an IELTS elective”研讨会

2017 年4月18日， 由英国文化教育协会主办，广州外语协会协办的 “如何设立雅思选修课程” （How to set up an IELTS elective）研讨会在广州粤海天河城大厦英国文化教育协会广州办公室举行。来自广东省中山大学新华学院，暨南大学，中山大学，广州大学，广东工业大学，五邑大学等多所高校的20多名教师参与了此次研讨培训。外国语学院廖永鹏老师作为我院教师代表参加了会议。

本次培训主要采用了创新的小组工作室的讨论模式，与会教师发言踊跃，共同探讨建设大学雅思选修课程的设计理念，方法和搜索相关资源的渠道。

英国文化教育协会的资深培训师Colin 首先就大学雅思选修课程的四个主体部分引导整个讨论。从STAR, 即S-Student （学生）， T-Teacher（老师），A-Administration （行政）和 R-Resource （资源）四个角度出发，以问题为导向，深入分析在这些关键领域的各个主体将会对课程的设立产生什么样的问题。 Colin认为，在课程的设立中，很重要的一点是要有益于以后的使用场合（the future content of use）。 听完Colin的讲解后，高校教师们开始了一场头脑风暴，大家各抒己见，相继发表自己的看法，提出建设性的意见及建议。

以雅思口语部分的教学为例，在后半部分的讨论当中，Colin为大家介绍了课程设置的评价体系。 就预设的虚拟班级情况，对学生个人信息，英语水平，目标使用领域，语音评测标准， 学习程度等领域进行优劣势分析。在最后的小组总结当中，每个教师团队需根据学生的各项优劣势分析给出合理的教学方案及具有针对性的教学措施。

英国文化教育协会华南区市场总监Angel 在会上给各位老师普及了雅思与普思考试，同时表示将会为各合作机构院校的教师提供更多便利的师资支持，培训，以及研讨。

此次培训为我院发展和开拓大学雅思选修课程提供相关思路，借鉴和启发。在课程延伸和教师培训方面起到了积极作用。参加培训的教师代表获益匪浅，希望在今后的教学过程中能够更好地因材施教，优化教学方案，激发学生课堂学习的参与热情。