2015年7月1日下午5时，我系有幸邀请到广东交通职业技术学院副教授杨璇，曾多次获得其学院“教学名师”荣誉称号，在实验2 -A208为外语系青年教师传授优秀教学经验。
讲座伊始，杨璇副教授与教师们介绍做口译对个人的心理素质有很大的考验，因为会场上可能会出现的各种不同的状况。人脉关系广对口译也有很大的帮助，主要体现在需要人把零经验的你带进这行业，与翻译公司建立合作关系。同时，杨副教授也给我们分享了关于论文发表的一些心得体会：注重权威性，如要投在正规运营的大学学报上;研究领域的一致性，因为评委们喜欢学术类的研究论文;发表时间的持续性，可以展示出自己持续努力的过程 ;研究不同的学术性。
图为：杨璇副教授
为促进学习外语的效率及质量，杨副教授向我们展示了“如何让课堂变得幽默并有趣”，并系统地归纳出三个关键点：合理安排教学环节，细化活动内容，运用口译。同时，她也对这三个关键点作了详细的解释与分析。其中，杨副教授强调，合理安排教学环节的关键在于注重调动学生的情绪，考虑学生的情绪，特别在课堂引入时用有趣的图片、视频引起学生的兴趣。对于细化活动内容，教授也别有一番见解，预留充分的时间让学生发挥，有助开拓学生思维。并建议老师们可以采用这一有效方法进行教学，有利于使得学生更加赋有想象力，创造力，使教学内容更丰富，质量更好。
图为：外语系教师向杨副教授请教
图为：廖主任发表讲话
杨璇副教授的讲座生动形象又极具现实意义，老师们都感悟极深，受益匪浅。这将会对外语系的教学带来很大的促进作用，有利于老师们更好地提升自我并培养出更为优秀的学生。
外语系学生工作小组
文/黄晓烁、陈美玲 图/王靖研
主讲人简介：
杨璇，广东交通职业技术学院副教授，商贸学院商务英语专业教师，多次获得该学院“教学名师”的称号。曾获第五届高校英语教学大赛全国总决赛一等奖、连续八次获得“教学能手”称号，12次获得“教学质量优秀奖”、主要研究方向为英语口译，曾多次在各类大型国际会议中担任同声传译和交替传译工作。
