为广泛听取师生对我系的教学工作的意见和建议，改进、完善我系的教育教学工作，优化教学过程，提高教学质量，促进学风和教风建设，外国语语言文学系3月18日下午在东莞校区B301会议室成功地召开了系师生座谈会。会议上师生在教学方法，教学模式，课堂互动，教材难易，课程时间编排上进行了广泛的交流。
外语系廖益清主任，黄继炎副主任，办公室副主任欧衍伽老师、林少淇老师，各课程教师代表，各年级学生代表和各年级辅导员出席。会议由教务秘书何燕老师主持。
首先廖益清主任对参加会议的教师，各级的学生代表们表示感谢和欢迎，并提出学生就是生命线，是教育的主体。教师的教学必须以学生为中心，无论是教学模式的采用，教学内容的选择都应该是学生感兴趣的，学生易于接受的。更提到了目前非常热门的“翻转课堂”概念，建议教师们把课堂交给学生，多给学生说的机会。同时，针对学生薄弱的英语写作，廖主任提到没有输入就没有输出，泛读课程需加强原版英文的阅读，从短篇到长篇再到散文，由易到难，循序渐进，把好输入关促成输出。接着各课程的备课组长也提出了在教学上遇到的问题。
会议上，各级学生代表们纷纷发表了相关的教学意见。总的来说，学生代表们对教师们的工作态度表示高度肯定，也对部分教师的教学方法的采用，教学内容的选取上提出了一些建议和意见。针对学生提出的建议和意见，教师们认真听取，做好笔记，并与学生代表一同交流并找寻改进的方法。
最后，廖主任对本次会议进行了总结，强调教师们要让学生们从“要我学”转变成“我要学”是一项任重道远的艰巨任务。为达到这样的目标，教师们还需要为提高教学质量而加倍努力。同时，鼓励学生多阅读，多思考，不断提升完善自我。
座谈会会议现场
外国语言文学系
文/图：何燕/欧衍伽
2015年3月19日
