2021年4月9日，外国语学院2021年度教改课题申报交流会在我校东莞校区格物2-B605召开。外国语学院学术委员会主任委员廖益清教授、副主任委员牛励强教授、副主任委员赵宏宇教授、委员李向奇副教授和秘书何瑜副教授担任此次交流会的专家。同时本次交流会特邀广东外语外贸大学郭桂杭教授、大连海事大学杨扬（国家级一流线上课程主讲教师）作为专家评委。本次交流会由秘书何瑜副教授主持。
课题申报交流会现场
学术委员会主任委员廖益清教授表示，此次交流会的目的是帮助老师撰写课题申报书，以提高项目建设质量；同时学院将结合课程建设发展前景、学生需求等遴选重点项目，并对此进行重点培育。互相学习是提高项目申请书撰写质量的有效途径，希望老师们听有所得，得有所改，改有所提。在大数据时代，高校外语教师要时刻保持好奇心，了解教育发展趋势。合理利用线上线下资源，搭建依托自身建设的慕课平台。这是未来教育发展的趋势。我们不能为“一流课程”而建设“一流课程”；教育为本，始于生。
廖益清院长发言
交流会上，进行本年度课题申报的老师就自己的课题内容分别进行了介绍说明。专家组针对老师项目内容作出详细的分析并提出改进意见。特邀专家郭桂杭教授指出：教师申报项目前，需要认真领悟该项目的精髓和要求；同时按照表格要求的框架填写项目书，语句凝练，中心突出。教改项目，要突出为何要改、如何改、改革成效是什么；对于混合课程，要注意线上比例20%-50%，其中 20% 是最低标准。对于课程思政，郭教授建议大家一切要从课程建设出发，着力到人才培养目标上，将爱国情怀融入到素质教育中去，积极体现文化自信、制度自信。
郭桂杭教授点评
牛励强教授发言
赵宏宇教授发言
李向奇教授发言
何瑜副主任发言
在针对部分老师提出的“课题申报如何形成多元化评价、线上线下课程如何做得更好”等问题，专家们均给出了自己的意见和看法。他们指出：课程建设、申报要注重共享性，要重视课程的自我评价和社会评价，平时也要注意积累课程申报需要的素材和材料，不断丰富项目组的成员和团队，找出传统教学中存在的问题，弄懂为何要混合教学等。杨扬老师还重点回答到：混合式课程如可以依托自建的慕课资源则更好。专家们明确指出，课程申报是以一门课程申报而并不是以体裁进行申报，要注意整合相关课程资源。在场的老师们纷纷表示受益匪浅。
会议讨论现场
交流会最后，在场老师与专家组进行了深度地交流。本次交流会的顺利展开有助于老师们了解当前课题申报的总体趋势，查漏补缺，及时发现自身申报课题的问题并作出相应的修改，有利于学院整体教科研水平的提升。
外国语学院记者站
文字|朱琳
图片|赵敏华 李彤
编辑|胡卓雯
初审|李雅婕
复审|胡卓雯
终审|何瑜
2021年4月14日
