2020年钟声敲响的同时，一场无硝烟的战争在全国悄然拉开序幕。随着中国工程院钟南山院士一句推断：“人传人是肯定的”，这场突如其来的战“疫”在全国以不可阻挡的速度蔓延。为了配合党中央的防控防疫工作，国家教育部提出了“停课不停学”的教学策略，以保证疫情期间不落下学生的学业进度。
中大新华外国语学院的老师们积极响应国家教育部提出的教学策略，迅速成立各学科教学团队讨论在线教学方案。由蓝翠艳、曹金蓉、袁尧蔚、罗彩虹四位老师组成的英语专业教学团队便是其中的例子，负责2018级英语专业《综合英语4》课程教学。“综合英语”顾名思义主要培养学生英语的综合能力如听、说、读、写、译，且这门课程是专业英语四级考试的核心课程。课程组内每一位老师都不敢怠慢，掉以轻心。团结就是力量！在学校确定网络教学之际，我们四位教师迅速建立了备课小组微信群，集思广益，一起备课、认真讨论《综合英语4》网上授课的教学内容及模式。
首先，网上授课的内容是选取《综合英语4》其中三篇较为容易的文章让学生线上学习，并把教材出版社提供的课文PDF版、音频及PPT等教学资源（如图一）统一放到“超星学习通”平台以供学生在线学习。为了更好地考察学生对课文知识的掌握情况，备课小组老师们结合课文每个单元精心设计了五项任务点放在“学习通”平台（如图二），分别是：1.Dictation 2.Global Reading 3.Rhetorical Devices 4.Words and Expressions 5.Translation 每个任务点都设定了具体的课时引导学生每一课时的重点是什么，同时让学生有充分的时间去消化，掌握重点、难点。学习通的后台数据也让老师们对学生知识点的掌握情况一目了然，这为我们老师直播、录播及互动答疑环节提供了可靠数据，指明了方向。
《综合英语》学习通课程资料
综合英语学习通任务点
其次，教学小组老师讨论认为每个教学单元线上具体的教学模式可以分三步走（如图三）：一是线上自学。教师在线上发布教学目标、学习任务和资源，让学生熟悉、学习教学内容；二是各班教师结合自己班的特点，通过学习通（如图四）、腾讯群课堂直播或者录播（如图五），归纳每个单元的知识重点，讲解难点，引导、促进学生对于每一教学单元重点知识的消化和吸收，并督促学生按时完成线上作业任务点；三是通过各种通讯APP（如学习通、微信、QQ）与学生互动，在线讨论学习遇到知识的难点和重点，解答学生的疑问，拓展知识。
线上教学模式三步走
学习通直播或录播界面
腾讯群课堂
18级《综合英语4》课程的线上教学实践已实行了两周（含试行周），学生的积极反响使老师们受到极大鼓舞。集体备课教学给我们的启发是：集体备课能集思广益，取长补短，资源共享，提高教学质量及优化教学效果。一次集体备课的讨论，就是老师们的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次提升，就会有一次收获。集体备课改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来。组内人员取长补短、相互学习促进、丰富教学经验、完善教法，在合作互动中彼此提高教学水平，创新教学方法，为整体提高学校教学质量起不可忽略的作用。
如中国举国上下抗“疫”一般，众志成城必胜！相信群策群力的集体备课也能更好地帮助各位老师完成这一特殊时期线上授课的教学任务。
外国语学院
文图|蓝翠艳
编辑|梁美欣
初审|胡 叠
复审|郭梦珂
终审|欧衍伽
2020年3月27日
