受新冠肺炎疫情影响,中山大学新华学院2020年春季学期实施“开学不返校,教师不停教,学生不停学”的新模式,辅导员在育人工作方面也面临新的挑战。更注重学生学习情况、心理动态;更坚持在战“疫”同时做好学生的知心朋友、“引路人”;更积极对学生开始线上辅导、线上交流、线上班会;更坚持学生在哪里,辅导员的“战场”就在哪里的工作原则,在“云”上课期间,坚守“云阵地”。
辅导员是一名“守门员”,时刻守护学生的日常生活学习;辅导员是“守夜人”,一天二十四小时,一千四百四十分钟,“超长待机”,只为呵护学生平安健康。
作为一名有四年工作经验的辅导员,邢佳佳老师除了承担355名学生(涵盖两个年级)的管理工作、学院办公室统筹的工作外,还是外国语学院团委书记。在疫情期间学生工作更是越发忙碌,常常在凌晨时间线上关注回国学生的防护状况,不停微信、电话“轰炸”白天没有联系上的学生。而日常工作邢老师也时刻没有松懈。在我院党总支副书记欧衍伽老师的指导下,结合我院商务英语专业学生的情况,她开展毕业生就业、大三学生线上指导,同时开展线上“五四”评优等工作。为了进一步了解学生情况、搜集材料,她经常工作到凌晨,加班加点为学生线上学习“保驾护航”。
毕业班:走近学生,共克难关
一、 了解学生就业市场,引导学生积极就业
在线上开学期间,邢老师主动坚持每天联系毕业班学生,了解就业市场信息。商务英语专业学生较多从事对外贸易相关行业,受疫情影响,毕业生就业环境也受到一定程度的影响。为了让毕业生及时就业市场行情,4月7日,邢老师与班主任通过云班会对学生就业工作展开指导,邀请在外企工作的同学介绍当下的就业环境,并为每个班建立了未就业学生的就业指导群,更加有针对性的为毕业生推送相关的就业信息。此外,邢老师协助外国语学院实践部完成即将开展的学院“云招聘”相关工作,汇总相关就业信息,及时了解学生工作动态,并通过微信、电话等形式与学生保持紧密联系;
邢老师对学生就业情况追踪截图
图为邢老师为学生就业工作指导
二、 跟进学生论文写作,推动学生顺利毕业
2019年下半学期开始,邢老师就积极了解学生毕业论文进展情况,联系论文写作困难学生,协助论文指导老师督促学生完成毕业论文工作。
图为邢老师跟进学生论文工作
三、鼓励学生,继续深造,备考专八
针对进行考研深造的学生,邢老师第一时间了解学生成绩,做好引导工作,并通过“云”班会,督促学生认真复习,为即将到来的专八考试做准备。
图为学生考研情况汇总
毕业班云班会截图
邢老师了解学生深造情况
同时,在疫情期间,邢老师一直牵挂身在美国游学的2016级商务英语专业学生陈汝颖,每日与她保持联系,跟进回国航班信息,提醒学生做好个人防护,并跟进学生在回国后隔离14日的身体情况,做好学生在隔离期间的心理辅导工作。
图为邢老师与回国学生保持联系
大三学生:关注“云”课堂,了解学生动态
一、及时关注,营造良好“云”课堂秩序
线上上课之前,邢老师了解学生动态,督促学生调整状态,养成良好的作息习惯;在线上上课时与专业负责人、班主任、教务老师紧密联系,密切追踪学生出勤情况,并对特别情况给与关注,及时反馈学生在线上学习过程中提出的意见。与此同时,在我院党总支副书记欧衍伽老师的指导下,制定线上辅导员巡课制度以及学生请假等相关制度。
邢老师提醒学生做好课前准备工作
二、重点关注,逐一了解
对重点关注学生给予及时的问候,了解贫困学生学习情况,搜集贫困学生相关信息,并及时跟进贫困学生学习状况,了解学生的学习环境、心理状况等。
图为邢老师了解贫困学生上课情况
三、家校携手,共助成长
对学习基础薄弱的同学,邢老师一直与家长保持联系,携手推进学生的成长。
图为邢老师与学生家长保持联系
图为邢老师与学生开展“云”班会
团委工作:稳扎稳打,推进基础团建工作的开展
作为团委书记,邢老师在与各级辅导员的共同努力下,积极引导青年完成“青年大学习”,开展线上思想政治教育工作,积极传播正能量,讲好抗“疫”故事。同时积极在党总支的指导下、辅导员协同工作基础上加班加点带领学生完成“五四”评优材料工作的审核,指导学生完善大学生“挑战杯”计划书的撰写以及比赛答辩等工作;同时指导学生积极参与校团委组织的“抗疫”故事征集、“三下乡”策划书的修改等。
图为邢老师与各位辅导员共同引导学生完成青年大学习
图为学生学习抗疫事迹心得
图为五四评优材料的整理
图为邢老师指导学生创业计划书的撰写
在疫情特殊期间,辅导员老师以特殊的形式陪在学生身边,陪伴学生度过特殊而又难忘的2020年春季学期,也将在未来见证他们的成长、成才。
外国语学院
图|邢佳佳
文|赵裕丰 李水清
初审|胡叠
复审|郭梦珂
终审|欧衍伽
2020年4月16日